Didattica speciale e tecnologia plurale
Evoluzione, qualità della vita e prospettive per i Disturbi del Neurosviluppo
Autore:  Sara Pellegrini

Collana:  fuori collana (0)

L’autrice accompagna il lettore in un viaggio attraverso la trasformazione della scuola e della società da oggi agli anni 2000, svelando come la sfida dell’inclusione sia diventata il motore di una nuova visione educativa. In uno stile narrativo ...

La città come luogo di relazioni
Processi educativi e formativi per la rigenerazione urbana e sociale
Autore:  Maria Grazia Proli

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (23)

In un contesto sociale caratterizzato da trasformazioni urbane sempre più complesse e interconnesse, il volume esplora il potenziale educativo dei luoghi per comprendere e promuovere pratiche di rigenerazione urbana e sociale dal basso.
Attraverso un percorso articolato in ...

The Liberal
Romantici inglesi a Pisa
A cura di  Paolo Bugliani, Camilla del Grazia

Collana:  InCarnations. Studi e prospettive sull'Ottocento britannico (4)

Il presente volume indaga un episodio cruciale ma spesso trascurato della cultura romantica europea: l’esperienza pisana di Lord Byron, dei coniugi Shelley e di Leigh Hunt, culminata nella fondazione della rivista The Liberal. Nato in Italia nei primi anni Venti ...

Ancora e sempre dalla parte delle bambine
Rappresentare il femminile ed educare al genere
A cura di  Giuseppe Burgio, Marinella Muscarà

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (20)

Questo volume si occupa del femminile e adotta il genere come lente interpretativa per leggere la realtà, in una prospettiva intersezionale. Sempre più centrali nel dibattito sociale, infatti, sono diventati temi legati al corpo e alle differenze: il genere, innanzitutto, gli ...

Comportamento critico, forme di vita, educazione
Come la Filosofia con i Bambini può contribuire ad abbattere le disuguaglianze
Autore:  Isabelle Jespers, Arie Kizel, Nimet Küçük Alessia Marabini, Luca Mori
A cura di  Alessia Marabini

Collana:  Le Tartarughe. Filosofie in gioco con i bambini (5)

Il pensiero critico è un pensiero ragionevole su cosa credere e spesso su come agire, ma cosa c’entra con l’educazione? Una visione strumentale della razionalità è sufficiente a formare capacità e sensibilità critiche? Come si relazionano il ...