Testi a fronte
Traduzioni poetiche dentro e fuori il Novecento
A cura di  Natalia Proserpi, Gianluigi Simonetti

Collana:  Quaderni della Sezione di Italiano dell'Università di Losanna (24)

Il volume si propone di individuare, definire, raccogliere e valorizzare le principali linee di ricerca che attraversano oggi il campo della traduzione poetica novecentesca. A un intervento di carattere introduttivo che precisa e delimita i confini teorici entro cui il libro si muove seguono ...

Un'idea di prosa
Nietzsche, Walter Savage Landor e la conversazione immaginaria
Autore:  Franco Gallo

Collana:  philosophica (300)

Il testo affronta l’unica enigmatica citazione di Landor nel testo nietzscheano (La Gaia Scienza, aforisma 92), documentando il contenuto della raccolta di testi landoriani che Nietzsche possedette. Attraverso un’ampia ricognizione di letteratura critica, evidenzia gli ...

L'altra tradizione
Violenza e potere in Andrea Caffi e Hannah Arendt
Autore:  Daniele Bassi

Collana:  POLIS. Antropologia filosofica e teoria politica (9)

«Un concetto di potere e di legge […] che non identifica il potere col dominio né la legge con il comando ». Così Hannah Arendt descriveva nel 1969 l’essenza di “un’altra tradizione”, minoritaria e alternativa alla “grande ...

Tatiana Rosenthal
Pioniera della psicoanalisi russa
A cura di  Maria Zalambani, Leonid Kadis

Collana:  MEFISTO (29)

Tatiana Rosenthal (1884-1921) è una delle più interessanti figure della psicoanalisi russa di inizio Novecento. Il libro offre uno spaccato della sua vita e della sua opera: il saggio di Maria Zalambani colloca l’autrice sullo sfondo storico-culturale del tempo, ...

Heritage Education
Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità
A cura di  Marinella Muscarà, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (10)

Il volume raccoglie i contributi di esperti e studiosi che hanno preso parte alla sessione “tecnologie e patrimonio culturale, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and ...