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LISTA DELLE COLLANE

Attualmente il catalogo contiene 5272 titoli disponibili su 6192

Trovati n. 6189 Libri

Storia, forma, materia
Sulla poesia italiana del Rinascimento

Autore:  Simone Albonico

Collana:  fuori collana (0)

Gli studi qui raccolti si muovono su due piani distinti ma strettamente combinati. I primi quattro hanno proposto la verifica di quadri storiografici e critici assestati relativi a momenti significativi della tradizione poetica italiana, in particolare ...


Percy Bysshe Shelley in contesto
Tra filosofia, storia e letteratura

A cura di  Simona Beccone, Paolo Bugliani, Angelo Chiantelli, Riccardo Roni

Collana:  Dialogica. Collana di filosofia e scienze umane (19)

Questo volume raccoglie nove tra i contributi che sono stati presentati al Convegno tenutosi a San Giuliano Terme (Pisa) il 5 giugno 2022, intitolato «Percy Bysshe Shelley a duecento anni dalla morte», organizzato da Riccardo Roni e Angelo ...


European ITE Award 2022 Pecorsi ed Esperienze eTwinning dalla scuola all'Università
Atti del Convegno

A cura di  Raffaella Biagioli, Emiliano Macinai

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (14)

Il volume raccoglie gli Atti del Convegno European ITE Award 2022. Percorsi ed Esperienze eTwinning dalla scuola all’Università e il resoconto della Cerimonia di premiazione per il riconoscimento europeo European ITE Award ...


Hegel, Husserl e il linguaggio della filosofia
Autore:  Danilo Manca

Collana:  philosophica (299)

Adottando come filo conduttore le riflessioni di Hegel e Husserl, il volume si interroga sulla travagliata ricerca da parte della filosofia di un linguaggio che sia adeguato ai propri interessi. In che misura il linguaggio può essere considerato ...


L’educazione Montessori oggi in Italia  
Un’indagine sulla scuola primaria

Autore:  Stefano Scippo

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (11)

In Italia le sezioni di scuola primaria Montessori sono per lo più pubbliche e, dal 2016 al 2021, il loro numero è più che raddoppiato. Oggi, a più di cent’anni dalla nascita di questo approccio educativo, sembra legittimo ...