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Linguistica

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    Verbal Aggressiveness in English
    A Speech Act Theory Approach

    Autore:  Stefania Biscetti

    Collana:  InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (9)

    This book represents the first attempt to provide a systematic theoretical account of verbal aggressiveness from a linguistic pragmatic perspective. It describes the (para)linguistic means used in English to be aggressive and combines research on aggressive behaviour carried out in the field ...


    Informal Contact with English
    A case study of Italian postgraduate students

    Autore:  Maria Pavesi, Elisa Ghia

    Collana:  InterLinguistica. Studi contrastivi tra Lingue e Culture (8)

    Free PDF download | Scarica il PDF gratuitamente

    In today’s globalised world a variety of media and new affordances enable unprecedented opportunities of contact with English. At the same time, English is increasingly moving out of ...


    STUDI E SAGGI LINGUISTICI
    LVIII (1) 2020

    Collana:  Studi e saggi linguistici (572)

    Sommario


    Introduction
    Marco Passarotti p. 7

    Saggi
    Lemmatization and morphological analysis for the Latin Dependency Treebank
    Giuseppe G.A. Celano p. 21

    CLaSSES: Orthographic variation in non-literary Latin ...


    Svizzera italiana
    Per la storia linguistica di un'espressione geografica

    Autore:  AA.VV.
    A cura di  A. Morinini e L. Tomasin

    Collana:  Quaderni della Sezione di Italiano dell'Universitą di Losanna (18)

    La singolarità della Svizzera, uno degli stati nell’Europa ottocentesca a conformarsi come Willensnation, cioè a non incardinare il processo di costruzione nazionale sul concetto romantico di identità tra lingua e nazione, suscita un interesse marcato sulle ...


    Il plurilinguismo come risorsa
    Prospettive teoriche, politiche educative e pratiche didattiche

    Autore:  Edith Cognigni

    Collana:  Ianua. Lingue, culture, educazione (2)

    Quali sono i possibili benefici del bi/plurilinguismo per chi apprende e per chi insegna una lingua? Perché e come è possibile valorizzarlo in contesto educativo? Quali politiche linguistiche ne costituiscono le premesse e ne orientano gli sviluppi? Quali approcci e pratiche ...


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