Scuola e contesti multiculturali
Esperienze dei dirigenti scolastici e tecnici al Master FAMI dell’Università di Firenze
A cura di  Raffaella Biagioli, Maria Grazia Proli, Michela Baldini

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (13)

Il volume raccoglie saggi di docenti universitari, studiosi e studiose sul tema delle pratiche educative e delle didattiche interculturali, oltre alle esperienze dei Dirigenti scolastici e tecnici che hanno partecipato al Master FAMI in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni ...

Esercizi di distrazione da ciò che sappiamo
Laboratorio circolare filosofico bambini-insegnanti
Autore:  Rosaria Parri

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (12)

Questo volume vuole essere una raccolta di suggerimenti per docenti, educatori e operatori sociali che hanno voglia di far crescere i nostri ragazzi più attenti e vigili verso il mondo. Il cuore del percorso è un esercizio di ...

L’educazione Montessori oggi in Italia  
Un’indagine sulla scuola primaria
Autore:  Stefano Scippo

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (11)

In Italia le sezioni di scuola primaria Montessori sono per lo più pubbliche e, dal 2016 al 2021, il loro numero è più che raddoppiato. Oggi, a più di cent’anni dalla nascita di questo approccio educativo, sembra legittimo ...

Heritage Education
Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità
A cura di  Marinella Muscarà, Antonella Poce, Maria Rosaria Re, Alessandro Romano

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (10)

Il volume raccoglie i contributi di esperti e studiosi che hanno preso parte alla sessione “tecnologie e patrimonio culturale, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità” della conferenza internazionale “Heritage Education. Comparing practices and ...

La formazione degli insegnanti neoassunti
Modelli, strumenti, esperienze
A cura di  Gianfranco Bandini, Raffaella Biagioli, Maria Ranieri

Collana:  pedagogicamente e didatticamente (9)

Il Corso di Studi in Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Firenze e l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana hanno ideato e sperimentato da diversi anni, all’interno di un accordo quadro, uno ...