Scienze dell'educazione

Competenze nella responsabilità
L’educativo scolastico
Autore:  Maria Grazia Lombardi

Collana:  Scienze dell'educazione (174)

Il volume, alla luce del dibattito pedagogico contemporaneo, riflette sulla complessità e l’interconnessione delle competenze del docente, ponendo il concetto di responsabilità quale tratto etico-deontologico sotteso alla sua professionalità. Il lavoro, quindi, in un percorso che si ...

L’università postfordista
Nuovi modi di produzione e trasmissione della conoscenza
Autore:  Pietro Maltese

Collana:  Scienze dell'educazione (170)

Partendo da suggestioni offerte dall’analisi foucaultiana del neoliberalismo, il testo interpreta il processo di riforma che ha attraversato l’università italiana nei termini di una traiettoria aziendalizzante, cioè come un tentativo di applicare al sistema dell’istruzione superiore i ...

A abordagem de San Miniato para a educação das crianças
Protagonismo das crianças, participação das famílias e responsabilidade da comunidade por um currículo do possível
A cura di  Aldo Fortunati

Collana:  fuori collana (0)

A questão da identidade das crianças e das potencialidades que nela repousam continua a ser um tema amplamente ignorado, embora seja natural pensar que a atenção às crianças seja um dos fundamentos do projeto do futuro. A atenção da política não concentra-se quase nunca nesta perspectiva e, ...

L’approccio di San Miniato all’educazione dei bambini
Protagonismo dei bambini, partecipazione delle famiglie e responsabilità della comunità per un curriculum del possibile
A cura di  Aldo Fortunati

Collana:  fuori collana (0)

Il tema dell’identità dei bambini e delle potenzialità che in essa riposano continua ad essere un tema largamente disatteso, ma – sebbene sia naturale pensare che l’attenzione ai bambini sia uno dei fondamenti del progetto del futuro – l’attenzione della politica non mette quasi mai bene a ...

Il futuro ricordato
Impegno etico e progettualità educativa
Autore:  Aa.Vv.
A cura di  Mariagrazia Contini, Maurizio Fabbri

Collana:  Scienze dell'educazione (165)

Questo volume nasce da un progetto-sogno: a 100 anni dalla nascita e a 10 dalla morte di Giovanni M. Bertin, disseminare le categorie e le parole problematiciste all’interno di diverse prospettive pedagogiche, accanto a categorie e parole “altre” con cui farle interagire, di fronte ai grandi ...