Scienze sociali

Storia di un’ambivalenza
Sul diario di Carla Lonzi
Autore:  Silvia Cucchi

Collana:  àltera. Politiche e teorie della sessualità (15)

Il diario Taci, anzi parla è uno dei testi più intriganti e stratificati della produzione di Carla Lonzi, dove confluiscono la radicalità della sua visione del mondo, il suo desiderio di riconoscimento e la pratica dell’autocoscienza. La scrittura ...

Politica e cittadinanza LGBTQIA+
tra opinione pubblica, diritti e partecipazione
Autore:  Massimo Prearo, Federico Trastulli
A cura di  Isa Borrelli

Collana:  àltera. Politiche e teorie della sessualità (15)

A partire dai risultati di due sondaggi originali, questo volume offre una fotografia inedita della politica LGBTQIA+ in Italia, esplorando da un lato le opinioni della popolazione generale sui diritti e le istanze LGBTQIA+ e, dall’altro – per la prima volta in Italia – le ...

Normatività contemporanea
Norme sensoriali e norme sperimentali nel settore alimentare
A cura di  Alessandra Di Lauro, Luca Leone, Giuliana Strambi

Collana:  Nutridialogo (4)

Gli scritti presenti in questo volume esplorano diversi contesti “normativi” del settore agrario e alimentare nei quali si va costruendo una normatività contemporanea sensoriale e/o sperimentale. Le norme sensoriali, destinate a “suscitare comportamenti” ...

Atmosfere Urbane
Una introduzione
A cura di  Tonino Griffero, Agostino Petrillo

Collana:  Eliopoli (9)

Il volume presenta un’antologia ragionata di un filone di ricerca che ha indagato negli ultimi decenni le “atmosfere urbane”. L'idea è che le città posseggano un loro specifico, una “pelle” che non si manifesta unicamente nei paesaggi che ...

In classe 
Per il diritto allo studio di alunne e alunni con storie di adozione, affido e non solo
Autore:  Anna Guerrieri

Collana:  Genitori si diventa (27)

Questo saggio è dedicato a chi considera la scuola un tempo e uno spazio essenziali per la crescita di ogni bambino e bambina. A chi ritiene diritto imprescindibile di tutte le persone giovani quello di poter entrare in una classe in cui sentirsi liberi e curiosi di apprendere e in ...