Piccolo dizionario per la storia sociale dell'educazione

Questo breve dizionario, raccogliendo alcune voci indicanti oggetti o fatti in genere poco o nulla considerati dagli storiografi, non ha certo la pretesa di esaurire il complesso tema, né di insegnare come si fa storia sociale. Più semplicemente, di offrire qualche esempio che stimoli i cultori di storia sociale dell'educazione ad imitare gli archeologi che valutando oggetti apparentemente poco significanti, come un pettine, una posata o simili, relazionandoli con altro, ne hanno ricavato ben più ampia e persuasiva ricostruzione di modelli culturali, perciò anche formativi, di società ormai remote. Insieme, queste pagine nutrono il proposito di indurre ad approfondire una riflessione che conduca alla conclusione che la storia sociale, tanto più se storia dell'educazione, è disciplina autonoma e in quanto tale va coltivata.

Antonio Santoni Rugiu è stato docente di Storia dell'educazione. Ha diretto la rivista «Scuola e Città», l'Istituto di Pedagogia e poi il Dipartimento di Storia dell'Università di Firenze. Delle sue numerose pubblicazioni su temi storico-formativi, per l'attinenza con queste pagine qui si ricorda: Storia sociale dell'educazione, e di questa stessa editrice, il più recente Don Milani. Una lezione di utopia.