Blityri 1-2/2024

INDICE

Introduzione, p. 7
Saggi
Lorenzo Verderame, Alfredo Rizza, Verso la formazione di un pensiero grammatico: la descrizione del sumerico, p. 19
Eleonora Saracino, La grammatica nel mondo antico: primi contributi babilonese tra Platone e Aristotele, p. 37
Raffaella Petrilli, Protocategorie per la grammatica antica, p. 53
Stella Merlin, Hellenismos e variazione dialettale, p. 69
Paolo De Paolis, Le fonti dell’Appendix Probi, p. 83
Laura Biondi, Tassonomie della definitio e grammatiche esegetiche dell’Alto Medioevo latino, p. 109
Matteo Sperandini, Grammatica dell’ineffabile, p. 123
Francesca Cotugno, L’allegoria della Grammatica e il Laborintus di Eberardo il Tedesco, p. 137
Paola Cotticelli-Kurras, Alla ricerca dei parametri di grammaticalità nelle grammatiche medievali, p. 153
Antonio Sordillo, La grammatica del diavolo, p. 169
Armando Bisanti, L’Ars grammatica di Lorenzo Valla fra classicità, Medioevo e Umanesimo, p. 183
Angela Bianchi, Nicola Santoni, Il concetto di radice tra logica e grammatica, p. 197
Michela Dota, Come commentare “le bellezze d’una zitella”, p. 215
Alice Orrù, Il volto come segno, parametro sistematico e testo, p. 229
Lorenzo Cigana, Henrik Jørgensen, La teoria dei tre ranghi di Otto Jespersen (1924) e il contributo di Klas Teodor Gustaf Keyser (1875), p. 245 Viggo Bank Jensen, Lontananza modale (modal remoteness) in una descrizione grammaticale del danese del 1901, p. 263
Silvia Cannizzo, Scuola e dialetto: i “manualetti” scolastici promossi da Giuseppe Lombardo Radice, p. 279
Roberta Cella, Le grammatiche scolastiche del 1941, p. 295
Marco Maurizi, “Grammatica storica” e “linguistica storica”, p. 311
Amir Zuccalà, Sabina Fontana, Lo sviluppo della norma nella Lingua dei Segni Italiana (LIS), p. 325
Ferdinando Longobardi, If the Clock Breaks, p. 339
Filomena Diodato, La simbolicità del linguaggio nel dibattito tra grammatica universale e grammatica cognitiva, p. 355
Claudia Stancati, Grammatica del diritto: Are Words Enough?, p. 371
Recensioni
Gianmaria Ortes, Le Riflessioni sugli oggetti apprensibili, sui costumi e sulle cognizioni umane per rapporto alle lingue (Grazia Basile), p. 387