Quest'opera affronta l'attuale movimento di riforma della dirignza scolastica in rappoorto alla trasformazione del sistema formativo e all'attuazione dell'autonomia scolastica. La teoria dell'organizzazione, le nuove linee di sviluppo della formazione e l'analisi della funzione direttiva risultano tra loro correlate mediante un discorso unitario e nello stesso tempo articolato. Le materie di maggior rilievo sono inquadrate nella prospettiva nazionale e europea. Il volume, corredato di apparati bibliografici e di un ampio glosario, costituisce un'autorevole guida per insegnanti e dirigenti.