Un’altra educazione in costruzione

È inevitabile che l’educazione venga ridotta a una merce? O è ancora possibile far incontrare ricerca e movimenti per l’innovazione pedagogica con iniziative mirate a politiche che affermino l’educazione come diritto e pratica pubblica?
In continuità con l’agenda del Forum Sociale Mondiale, il secondo Forum Mondiale dell’Educazione ha posto al centro degli scambi e delle riflessioni di migliaia di insegnanti, formatori, ri-cercatori la trasformazione dell’educazione come capacità di in-clusione e democrazia.
Il volume raccoglie riflessioni, proposte ed esperienze provenienti da Belgio, Brasile, Camerun, Francia, India, Italia, Portogallo e Spagna. I temi trattati vanno dalla resistenza ai GATS alle comunità del software libero, dall’analisi delle politiche della Com-missione Europea alle vie dell’educazione alla pace.

• http://www.edaforum.it/auser/html/numero_otto/recensione.htm
• http://guide.supereva.it/letteratura_e_poesia_contemporanea/interventi/2004/02/150391.shtml
• http://www.comune.empoli.fi.it/biblioteca/iniziative/giovani/scuola/libri18.htm
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