L’ambito derivante dall’incontro tra tecnologia ed educazione è entrato in una fase di decollo verticale soprattutto dopo gli anni ’80, sulla scia delle nuove tecnologie della comunicazione (personal media, telemedia). Questo Manuale intende presentare un profilo sintetico delle problematiche specifiche di tale ambito, degli orizzonti che si aprono alla ricerca educativa, degli intrecci che si vengono instaurando tra pedagogia, informatica, epistemologia e semiologia.