La ricorrenza dei 150 anni dell'unificazione nazionale ha fornito l'occasione per una riflessione à part entière sul percorso compiuto dalla società italiana lungo la strada della modernizzazione, dell'avanzamento democratico e della costruzione del senso identitario. Un percorso accidentato caratterizzato da non pochi stop and go, continuità e rotture, resistenze e cambiamenti, speranze e delusioni. A tale riflessione ha dato un contributo non secondario la ricerca storico-educativa e scolastica con una serie di iniziative, convegnistiche ed editoriali, che hanno evidenziano la vivacità di un settore scientifico che solo negli ultimi decenni si è affrancato da ipoteche legate al passato, conquistando una propria configurazione autonoma sotto il profilo dei fondamenti, delle metodologie d'indagine e del vaglio critico delle fonti. Lo dimostrano gli scritti ospitati nel volume, che documentano la ricchezza dei temi indagati, diretta espressione della varietà dei campi d'indagine in cui si articola la ricerca storica in educazione oggi.
Con scritti di: Gabriella Armenise, Bruno Bellerate, Emy Beseghi, Carmen Betti, Vittoria Bosna, Luciano Caimi, Silvano Calvetto, Franco Cambi, Hervé Cavallera, Giacomo Cives, Anna Maria Colaci, Michele Corsi, Antonia Criscenti, Paola Dal Toso, Marco A. D'Arcangeli, Nicoletta De Scisciolo, Remo Fornaca, Giovanni Genovesi, Angela Giallongo, Michele Loré, Giorgio Napolitano, Dario Ragazzini, Tommaso Russo, Brunella Serpe, Fabio Stizzo, Giuseppe Trebisacce, Nicola Trebisacce.