Editoriale di Tiziana Pironi, p. 5
Giuseppe Trebisacce, Sguardo al futuro, p. 9
Carmela Covato, Luoghi e non luoghi nella storia dell’educazione, p. 13
Angela Giallongo, Poteri educativi dell’immaginario. Un caso emblematico, p. 25
Emma Beseghi, Verso nuovi percorsi ermeneutici. Immaginario, letteratura per l’infanzia, storia dell’educazione, p. 45
Luciana Bellatalla, Storia dell’educazione. Un bilancio generazionale, p. 57
Simonetta Polenghi, La storiografia educativa e la sfida dell’internazionalizzazione, p. 67
Carmen Betti, Breve “Lascito testamentario”, p. 75
Egle Becchi, A proposito di un libro di storia dell’infanzia, p. 83
Antonella Cagnolati, L’eredità dell’umanesimo italiano. Pier Paolo Vergerio e le sue teorie educative, p. 93
Rossella Raimondo, L’Istituto medico pedagogico di San Giovanni in Persiceto. Laboratorio all’avanguardia per l’integrazione e la cura dei bambini “deficienti”, p. 103
Milena Bernardi, I bambini di Henry James sapevano. Letteratura e profondità dell’infanzia, p. 121
Silvia Cantelli Berarducci, Scolasticizzazione della cultura tra tardo antico e alto medioevo, p. 139
William Grandi, I cento anni di Roald Dahl. Riflessioni storiche, narrative e pedagogiche sul principale autore britannico di letteratura contemporanea per l’infanzia, p. 157
Caterina Sindoni, Ignazio Dixitdominus e le origini della scuola per i sordomuti di Palermo (1799-1834), p. 173
La ricerca storico-educativa nel contesto internazionale: cronaca di tre incontri di studio in Università Cattolica (2015-16), di Anna Debè, Ilaria Mattioni, p. 189
La scuola di Mario Lodi celebrata con una mostra e una giornata di studi (Macerata, 6 settembre 2016), di Anna Ascenzi, Juri Meda, p. 190
XVIII assemblea biennale dei circoli storici della Slovenia - Zveza zgodovinskih društev Slovenije (Ravne na Koroškem,
Slovenia, 28-30 settembre 2016), di Andrea Dessardo, p. 194
Un breve rapporto sull’ISCHE 38, di Alberto Barausse, p. 195
Seminario internazionale di studi: «Educazione e propaganda» (Catania, 15 novembre 2016), di Silvia Annamaria Scandurra, p. 203
• L. Cantatore, Parva sed apta mihi. Studi sul paesaggio domestico nella letteratura per l’infanzia del XIX secolo, Pisa, Ets, 2015 (Francesca Borruso), p. 205
• R. Raimondo, Audaci filantrope e piccoli randagi. Il contributo di Lucy Bartlett, Alessandrina Ravizza e Bice Cammeo a favore dell’infanzia traviata e derelitta, Milano,Junior, 2016 (Sandra Francini), p. 206
• E. Albinati, La Scuola Cattolica, Milano, Rizzoli, 2016 (Angelo Gaudio), p. 209
• L. Romano (a cura di), Capitini. Educazione, religione, nonviolenza, Brescia, La Scuola, 2016 (Silvia Annamaria Scandurra), p. 210
Libri ricevuti, p. 213