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La società iniqua
Collana: Scienze dell'educazione (130) La giustizia come equità non è solo una teoria - quella proposta da J. Rawis già da alcuni decenni - ma è anche una provocazione, un bisogno, una richiesta diffusa, sebbene in gran parte disattesa, in un mondo segnato da profonde contraddizioni, nel quale povertà e ricchezza nelle loro ... |
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La struttura che connette
Collana: Scienze dell'educazione (129) Il fascino del pensiero di Gregory Bateson deriva da una storia di vita e di ricerca spesso difficile e "in salita", alimentata da un profondo interesse per la natura e il mondo dei viventi e da un'incessante curiosità verso i processi di comunicazione e conoscenza. Per i tortuosi percorsi che ... |
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Disabilità e pedagogia della famiglia
Collana: Scienze dell'educazione (128) Lo sguardo di indagine sulle famiglie con disabilità è andato modificandosi nel tempo in quanto, se nei primi studi di Farber e di Mannoni la presenza di disabilità nel nucleo familiare veniva inquadrata come presenza disabilitante per tutti i membri, oggi la ricerca è volta ad indagare i ... |
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Pedagogia e educazione sociale
Collana: Scienze dell'educazione (127)
— seconda edizione riveduta e ampliata — La pedagogia sociale, scrive R. Laporta, "[...] in molte sue formulazioni include da tempo la società facendo delle sue dinamiche politiche, economiche, culturali una delle polarità della crescita culturale della ... |
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Il disturbo da deficit di attenzione con iperattività
Collana: Scienze dell'educazione (126) Il Disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività (DDAI) rappresenta una delle sindromi infantili maggiormente studiate, probabilmente a causa della sua elevata diffusione nella popolazione infantile. Nel panorama nazionale, nonostante la presenza di numerosi validi contributi rivolti al ... |
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