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Home Le Collane scienze dell'educazione

scienze dell'educazione

Recensione  Video/Booktrailer

Hmultimedia
Disabilità e Multimedialità

Autore:  Alessandro Trojani

Collana:  Scienze dell'educazione (85)

Nell'evoluzione del computer sempre di più si deve tener conto anche dell'aspetto informatico relativo all'Usabilità ed all'Accessibilità ed in particolare alle tecnologie informatiche utilizzate nell'ambito della disabilità. Il contenuto del libro prende in considerazione alcuni strumenti ...


Identità culturali e integrazione in Europa
Autore:  Roberto Albarea, Domenico Izzo, Emiliano Macinai, Davide Zoletto

Collana:  Scienze dell'educazione (84)

Il testo non propone progetti né soluzioni precostituite, ma quanto occorre per interpretare una realtà di fatto e problematizzarla. In altri termini, esso suggerisce metodi e strumenti per studiare vicende sociali e politiche di cui noi siamo spettatori e, in alcuni casi, anche protagonisti, ...


La Resistenza e la costruzione dell’Europa
Corso di formazione iniziale e formazione continua per Insegnanti di Scuola Secondaria

Autore:  AA.VV.

Collana:  Scienze dell'educazione (83)

L'idea di Resistenza è un sostrato che unisce – che ha unito – forze ideali e politiche diverse in nome della volontà di costruire un paese più libero, più giusto e solidale, più capace di sviluppare opinioni, abitudini e culture ispirate a valori di uguaglianza, di laicità, di "democrazia ...


La fragile utopia
Impegno pedagogico e paradigma della complessità

Autore:  Alessandro Tolomelli

Collana:  Scienze dell'educazione (82)

Il volume affronta il tema delle possibili connessioni tra Epistemologia della complessità (con riferimento al pensiero di Edgar Morin) e la riflessione e l’impegno pedagogico (con riferimento all’approccio del Problematicismo Pedagogico). Quali sono le prospettive pedagogiche in grado di ...


Manuale di clinica dell'apprendimento
Autore:  Alberto Martini

Collana:  Scienze dell'educazione (81)

Questo Manuale di clinica dell'apprendimento rappresenta il punto di convergenza tra l'attività di ricerca svolta dall'Autore nei principali settori dell’apprendimento ed una ventennale esperienza clinica che ha sempre posto in posizione centrale l'attenzione alle modalità espressive che il ...