La formazione consapevole
Studi di pedagogia e di didattica per le scuole secondarie
Autore:  AA.VV.
A cura di  Giuliano Franceschini

Collana:  Scienze dell'educazione (69)

La consapevolezza, a differenza della competenza, non ha un rapporto immediato con l'azione; anzi privilegia l’indugio, l'esitazione e l'astensione, la capacità di fermarsi, distaccarsi, riflettere e interpretare. Essere "insegnanti consapevoli" significa proprio riuscire a contemplare i ...

Formazione e aggiornamento dell’insegnante di italiano
Autore:  AA. VV.
A cura di  Riccardo Bruscagli, Beatrice Coppini
Introduzione di  Anna Dolfi

Collana:  Scienze dell'educazione (68)

Il volume si inserisce nella ricca produzione editoriale rivolta alla documentazione e alla riflessione sui problemi dell’insegnamento scolastico, visto sia in rapporto alle competenze e all’aggiornamento dei docenti, sia in relazione all’epistemologia e alla metodologia disciplinare. La ...

Formare in Europa
Sviluppo di un modello pedagogico-didattico per interpretare l'europrogettazione
Autore:  Maria Vittoria Isidori

Collana:  Scienze dell'educazione (67)

Nel libro si vuole definire e sviluppare una mappa psicopedagogica e didattica, finalizzata a interpretare l'europrogettazione e a facilitare la messa a punto di progetti, partendo dall'analisi di alcune categorie concettuali come: cooperazione, globalizzazione, cultura planetaria, formazione ...

Progetti di vita come progetti di formazione
Autore:  P. de Mennato, M. Striano, V. d'Agnese, R. Biagioli, F. Lo Presti, M. Di Roberto
A cura di  Patrizia de Mennato

Collana:  Scienze dell'educazione (66)

Spesso gli studenti universitari, alla richiesta del perché si sono iscritti alla Facoltà che frequentano, non sanno rispondere o meglio non sanno verbalizzare le ragioni profonde della loro scelta. Sembrano sottostare ad un ineluttabile "destino" di formazione che li assorbe come in un ...

La formazione del sé
Itinerari psicopedagogici
Autore:  Leonardo Trisciuzzi, Claudio Billi

Collana:  Scienze dell'educazione (65)

Questo volume propone la costruzione del senso del sé attraverso alcuni significativi itinerari psicopedagogici. Prende inizialmente in esame le origini storiche della Psicopedagogia e i suoi principali approcci teorici e metodologici; successivamente vengono esaminate le principali aree di ...