Per una comunicazione empatica
La conversazione nella formazione familiare
Autore:  Vanna Boffo

Collana:  Scienze dell'educazione (64)

Il volume presenta un’indagine teorico-critica attorno al tema della conversazione proponendo una riflessione che, a partire da una rivisitazione storico/filosofica della conversazione, si attesta sul suo uso educativo/formativo in una società occidentale sempre più ...

Responsabilità e formazione
Epistemologie personali in reti di incontro: Bateson, Lipman, Novak
Autore:  Francesca Pulvirenti

Collana:  Scienze dell'educazione (63)

Il volume offre un contributo teorico e operativo a una “pratica responsabile” dei processi formativi. L’Autrice, appoggiandosi alla matrice teorica del costruttivismo, assume la categoria della responsabilità come fondamento epistemologico di una teoria dell’esistenza che ricerca un ...

Diritti umani
Interventi formativi nella scuola e nel sociale
Autore:  Anita Gramigna, Marco Righetti

Collana:  Scienze dell'educazione (62)

Il volume si presenta come agile testo istituzionale, come guida alla ricerca, e come strumento strategico per coloro che, a diverso titolo, si interessano ai Diritti Umani: operatori sociali, educatori, insegnanti, studiosi, e quanti si interrogano su questo nostro tempo denso di inquietudini ...

Progetto di una università per il governo di Russia
(1775-1776)
Autore:  Denis Diderot
A cura di  Daniela Sarsini

Collana:  Scienze dell'educazione (61)

Come il lettore avrà modo di vedere, le ragioni che ci hanno indotto a pubblicare questo saggio di Denis Diderot, inedito in Italia, sono molteplici; fra queste ci preme sottolineare quanto il grande filosofo riesca a prospettare, attraverso un’ampia e articolata veduta d’insieme, sia il ...

Educazione e modernità pedagogica
Studi in onore di Giacomo Cives
Autore:  AA.VV
A cura di  G. Bonetta, F. Cambi, F. Frabboni, F. Pinto Minerva

Collana:  Scienze dell'educazione (60)

La seconda metà del Novecento ha visto l’esplosione della «questione educativa». Tutta la società occidentale è stata attraversata dalla necessità di coniugare un sempre migliore sistema formativo con le tendenze allo sviluppo economico, politico, sociale, civile e culturale. I fenomeni di ...