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Scienze dell'educazione

Collana di studi,
manuali e ricerche diretta da

Simonetta Ulivieri


fondata da
Leonardo Trisciuzzi
e Simonetta Ulivieri

 

Ogni volume è sottoposto a referaggio a «doppio cieco».

 

La Pedagogia, intesa come analisi tanto dei processi educativi, quanto del relativo risultato in termini di capitale umano, sta assumendo un valore emergente ogniqualvolta avviene un mutamento culturale della società. Non è quindi un caso se viene proposta una Collana di Scienze dell’Educazione ad un pubblico di lettori interessati al settore della formazione (studenti e insegnanti, ma anche genitori ed educatori in senso lato). La Collana si articola in Studi, Ricerche e Manuali. Gli Studi hanno il compito di esporre le riflessioni storiche, teoriche e sociali sull’educazione e le sue finalità, compiute dai principali esponenti della Pedagogia italiana. Le Ricerche, rivolte agli ambiti: storico, metodologico, sociale, sperimentale, speciale e psicopedagogico, intendono dar conto alla comunità degli studiosi dei risultati di ricerche originali, tendenti a rappresentare il vero volto, sul campo, di una Pedagogia scientifica attuale. I Manuali, infine, si propongono ad uso didattico e intendono fare il punto sullo statuto scientifico dei vari settori disciplinari che costituiscono il vasto e complesso ambito delle «Scienze dell’educazione».

Comitato d’onore

Cristina Allemann-Ghionda - Università di Colonia; Carmen Betti - Università di Firenze; Franco Cambi - Università di Firenze; Mariagrazia Contini - Università di Bologna; Consuelo Flecha Garcia - Università di Siviglia; Eliana Frauenfelder - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Susanna Mantovani - Università di Milano Bicocca; Paolo Orefice - Università di Firenze; Franca Pinto Minerva - Università di Foggia; Vincenzo Sarracino - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Giuseppe Trebisacce - Università della Calabria

Comitato scientifico

Roberto Albarea - Università di Udine; Massimo Baldacci - Università di Urbino; Michela Baldini - Università Telematica Pegaso; Gianfranco Bandini - Università di Firenze; Emy Beseghi - Università di Bologna; Gaetano Bonetta - Università G. d’Annunzio di Chieti; Stéphane Bonnery - Università di Parigi 8; Giuseppe Burgio - Università di Enna - Kore; Giovanna Campani - Università di Firenze; Enricomaria Corbi - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Lucio Cottini - Università di Udine; Liliana Dozza - Università di Bolzano - Bressanone; Carlos Alberto Estêvão Vilar - Università del Minho; Maurizio Fabbri - Università di Bologna; Ilaria Filograsso - Università G. d’Annunzio di Chieti; Massimiliano Fiorucci - Università di Roma Tre; Dalila Forni - Università Link; Antonella Galanti - Università di Pisa; Isabella Loiodice - Università di Foggia; Anna Grazia Lopez - Università di Foggia; Alessandro Mariani - Università di Firenze; Ekkehard Nuissl von Rein - Università di Kaiserslautern; Sally Power - Università di Cardiff; Maria Grazia Riva - Università di Milano Bicocca; Rosabel Roig Vila - Università di Alicante; Fabrizio M. Sirignano - Università di Napoli Suor Orsola Benincasa; Maura Striano - Università di Napoli Federico II; Ronald Sultana - Università di Malta; Maria Tomarchio - Università di Catania

 

 

 
Recensione  Video/Booktrailer

La formazione interculturale fra teoria, storia e autobiografia
Autore:  Fabrizio Manuel Sirignano

Collana:  Scienze dell'educazione (36)

Il volume intende offrire un contributo utile alla individuazione di strumenti adeguati alle esigenze formative della odierna società multiculturale, che postula una rielaborazione continua della cultura e una ristrutturazione costante delle competenze professionali dell’individuo. In tale ...


I bambini di Makarenko
Autore:  Nicola Siciliani de Cumis

Collana:  Scienze dell'educazione (35)

Che vuol dire infanzia, nelle pagine di un classico della pedagogia e della letteratura come il Poema pedagogico di Anton S. Makarenko? Quanti e quali i bambini che è possibile incontrare nelle pieghe di questo racconto sui generis? In che senso l'opera non è solo un romanzo di ...


Dal banco alla cattedra
Didattica e tirocinio formativo per l’insegnamento nella scuola secondaria

Autore:  M.Baldeschi, F.Boschi, F.Brunelli, L.Cassi, L.Capizzi, B.Coppini, S.Gavazzi, C.Giovannelli, G.Giudizi, M.Matteini, P.Meschini, F.Olmi, M.Pace Pieri, R. Ruganti, B.Sandrucci, S.Soldani, E.Terzuoli, S.U
A cura di  Simonetta Ulivieri, Gloria Giudizi, Sandra Gavazzi

Collana:  Scienze dell'educazione (34)

La Scuola di Specializzazione abilitante all’insegnamento secondario (SSIS) imposta un percorso formativo completo per i nuovi docenti, basato sull’integrazione fra il «sapere sapiente», teorico dell’università ed il «sapere agito», pratico della scuola media inferiore e superiore. Oltre alla ...


L'arte a scuola
Formazione artistica e riforma

Autore:  Ilario Luperini

Collana:  Scienze dell'educazione (33)

L’arte e il bene culturale come strumenti per l’acquisizione di una coscienza critica, le capacità di lettura e di comprensione del territorio, le ambiguità degli attuali programmi di educazione artistica sono tutti aspetti che questo volume sviluppa, senza trascurare di metterli in relazione ...


Donne migranti
Verso nuovi percorsi formativi

Autore:  AA.VV.
A cura di  Franco Cambi, Giovanna Campani, Simonetta Ulivieri

Collana:  Scienze dell'educazione (32)

La crescente partecipazione delle donne ai nuovi flussi migratori dipende sia dalle diverse realtà di partenza, che da quelle di arrivo. Nel terzo e quarto mondo i processi di modernizzazione investono anche le donne, trasformando i ruoli femminili e creando nuove povertà. ...