Manuale di pedagogia della marginalità e della devianza
Autore:  Domenico Izzo, Andrea Mannucci, Maria Rita Mancaniello

Collana:  Scienze dell'educazione (37)

Negli ultimi anni la ricerca e lo studio delle problematiche dell’emarginazione sociale si trovano spesso al centro dei processi formativi. È sempre più necessario definire modelli e metodi di intervento specifici, per permettere a chi si relaziona con soggetti marginali ...

La formazione interculturale fra teoria, storia e autobiografia
Autore:  Fabrizio Manuel Sirignano

Collana:  Scienze dell'educazione (36)

Il volume intende offrire un contributo utile alla individuazione di strumenti adeguati alle esigenze formative della odierna società multiculturale, che postula una rielaborazione continua della cultura e una ristrutturazione costante delle competenze professionali dell’individuo. In tale ...

I bambini di Makarenko
Autore:  Nicola Siciliani de Cumis

Collana:  Scienze dell'educazione (35)

Che vuol dire infanzia, nelle pagine di un classico della pedagogia e della letteratura come il Poema pedagogico di Anton S. Makarenko? Quanti e quali i bambini che è possibile incontrare nelle pieghe di questo racconto sui generis? In che senso l'opera non è solo un romanzo di ...

Dal banco alla cattedra
Didattica e tirocinio formativo per l’insegnamento nella scuola secondaria
Autore:  M.Baldeschi, F.Boschi, F.Brunelli, L.Cassi, L.Capizzi, B.Coppini, S.Gavazzi, C.Giovannelli, G.Giudizi, M.Matteini, P.Meschini, F.Olmi, M.Pace Pieri, R. Ruganti, B.Sandrucci, S.Soldani, E.Terzuoli, S.U
A cura di  Simonetta Ulivieri, Gloria Giudizi, Sandra Gavazzi

Collana:  Scienze dell'educazione (34)

La Scuola di Specializzazione abilitante all’insegnamento secondario (SSIS) imposta un percorso formativo completo per i nuovi docenti, basato sull’integrazione fra il «sapere sapiente», teorico dell’università ed il «sapere agito», pratico della scuola media inferiore e superiore. Oltre alla ...

L'arte a scuola
Formazione artistica e riforma
Autore:  Ilario Luperini

Collana:  Scienze dell'educazione (33)

L’arte e il bene culturale come strumenti per l’acquisizione di una coscienza critica, le capacità di lettura e di comprensione del territorio, le ambiguità degli attuali programmi di educazione artistica sono tutti aspetti che questo volume sviluppa, senza trascurare di metterli in relazione ...