Educazione e cura dell’infanzia nell’Unione Europea
Autore:  Aa.Vv.
A cura di  Clara Silva

Collana:  Scienze dell'educazione (192)

Il volume prende le mosse dai lavori del Convegno di studi su I sistemi di educazione e cura dell’infanzia nell’Unione Europea, con il quale nell’autunno del 2015 il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze ...

Le professioni di Educatore, Pedagogista e Pedagogista 
ricercatore nel quadro europeo
Indagine nazionale sulla messa a sistema della filiera dell’educazione non formale
A cura di  Paolo Orefice, Enricomaria Corbi

Collana:  Scienze dell'educazione (191)

Questo libro racconta, attraverso la ricerca condotta in Italia da un gruppo interuniversitario (Università degli Studi di Firenze e Università degli Studi Suor Orsola Benincasa – Napoli), una storia paradossale d’interesse nazionale: come nel nostro Paese da ...

La ricerca pedagogica in Italia
Atti della Seconda Summer School SIPED
Autore:  Società Italiana di Pedagogia
A cura di  Marinella Muscarà, Simonetta Ulivieri

Collana:  Scienze dell'educazione (190)

I cambiamenti avvenuti negli ultimi decenni, sia sul versante delle scienze umane e della formazione che su quello tecnologico, pongono la Pedagogia di fronte alla necessità di sviluppare la propria ricerca in forme più aperte e inclusive, progettando e gestendo le fasi di crescita delle ...

Donne e dirigenza scolastica
Prospettive per una leadership e una governance al femminile
Autore:  Francesca Dello Preite

Collana:  Scienze dell'educazione (189)

Negli ultimi decenni attorno al tema della leadership educativa si è sviluppata un’ampia letteratura scientifica con l’intento di dare un contributo alla comprensione e allo sviluppo dei processi di cambiamento che hanno preso avvio nella scuola italiana con ...

Divenir donne
L’educazione sociale di genere
Autore:  Lisa Brambilla

Collana:  Scienze dell'educazione (188)

Diventare “donne” e “uomini” corrisponde a quello che pedagogicamente può definirsi l’esito di un’educazione sociale – intenzionale ma soprattutto informale e diffusa – che, in particolare per le bambine e le giovani, ...