Micaela Castiglioni
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La collana editoriale Contemporaneità e Nuove Adultità si propone la finalità di approfondire le tematiche relative all’età adulta contemporanea, ai significati, crucialità e criticità dell’essere donne e uomini adulti oggi. Particolare rilevanza è data a temi e motivi quali le fragilità e le vulnerabilità di vita, le possibili e complesse transizioni, le fratture esistenziali e professionali, i necessitati e continui passaggi e cambiamenti. L’interesse quindi si rivolge alle diverse fenomenologie formative e auto-formative, intenzionali e non, orientate a generare esperienze di arricchimento, crescita e miglioramento non solo e sempre professionalizzanti, con attenzione agli intrecci tra educazione, formazione e cura. L’orizzonte epistemologico entro cui si muove la proposta editoriale è necessariamente interdisciplinare e interseca lo sguardo pedagogico con quello antropologico, filosofico, sociologico, psicologico ed altri ancora. La collana inoltre ospita progetti ed esperienze di ricerca e di formazione centrate sulle dimensioni e questioni cruciali per l’adultità di oggi e si apre a tesi magistrali e di dottorato, con l’obiettivo di dare voce a giovani studiose e studiosi. Comitato scientifico Comitato di redazione Segreteria organizzativa |
A casa di mia sorella, niente
Collana: Contemporaneita' e Nuove Adultita' (3)
Come hanno affrontato la pandemia da Covid19 e soprattutto il primo, stretto lockdown del marzo 2020 le persone che usano droghe? Come hanno gestito i propri consumi di sostanze e più in generale che strategie hanno adottato per far fronte a ... |
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Storie di vita e conoscenza di sé
Collana: Contemporaneita' e Nuove Adultita' (2)
L'approccio narrativo valorizza la persona nell'interezza e singolarità della sua biografia formativa, personale e professionale secondo una visione dinamica, consentendo al soggetto di entrare in dialogo con i percorsi formativi e i contesti di apprendimento e/o lavorativi. Storia di ... |
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Per una pedagogia dei transiti nell’età adulta
Collana: Contemporaneita' e Nuove Adultita' (1)
Il testo Per una pedagogia dei transiti nell’età adulta si inserisce all’interno della Collana editoriale Contemporaneità e Nuove Adultità fondata dal Gruppo di ricerca interuniversitario NUSA – Nuove Soggettività Adulte – ... |
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