Il romanzo distopico alla scuola primaria: utopia o realtà?
Autore:  Ilaria Martino

Collana:  Bagheera (11)

Questo libro riflette sulla possibilità di presentare un testo di narrativa distopica in un contesto di Scuola Primaria. Il lavoro di ricerca parte da una definizione di “distopia” e indaga su come questa abbia influenzato l’ambito della letteratura e come sia ...

Insegnare e apprendere
Itinerari pedagogici e didattici nella scuola dell’infanzia e primaria
A cura di  Donatella Fantozzi, Tania Terlizzi

Collana:  Polifonica. Sguardi diversi tra immaginario, identità e culture (14)

La pedagogia e la didattica devono mantenere un legame costante se si vuole che l’obiettivo della scuola non sia soltanto quello di istruire, di fornire conoscenze disciplinari, né solo quello di educare, favorendo lo sviluppo del saper fare tramite l’applicazione di ...

Analisi e diritto, 2/2019

Collana:  Analisi e diritto (183)

● Proceedings of the First Civil Law –
Common Law Forum in Legal Theory.
Methodology and Legal Theory

A. Dolcetti, J. Ferrer Beltrán, G.B. Ratti
Methodology and Legal Theory. Foreword ...

Epitaphia heroum
Autore:  Decimo Magno Ausonio
A cura di  Tiziana Privitera

Collana:  Testi e studi di cultura classica (77)

Riallacciandosi alla prestigiosa tradizione sepolcrale greco-romana, Ausonio, poeta doctus quanto prolifico, negli Epitaphia heroum dedica ventisei carmi agli eroi morti nella guerra di Troia. Vi sono compresi non soltanto personaggi greci e troiani di grande rilievo, ma anche oscure e ...

Alfabeto Teatrale
Per una pedagogia della sensibilità
Autore:  Fabrizio Cassanelli, Guido Castiglia

Collana:  Obliqui (85)

Un  alfabeto di parole chiave per promuovere attraverso il laboratorio teatrale una pedagogia della sensibilità e per riconoscere che quel gioco che chiamiamo teatro potrebbe essere forse l’ultima forma di comunicazione in grado di opporre l’azione al torpore, e la ...