Scienze dell'educazione

Adottata!
Breve storia di un'adozione
Autore:  Sara Consonni

Collana:  Genitori si diventa (5)

C'è sempre un momento in cui due adulti che decidono di avviarsi sulla strada dell’adozione si pongono la domanda: ma che cosa ne pensa di tutta questa vicenda un figlio adottivo? Cosa si prova ad essere adottati, a sapere di essere stati generati da una donna diversa da quella che ti ha ...

Maestro unico? No grazie
Autore:  Simonetta Ulivieri, Carmen Betti, Franco Cambi, Enzo Catarsi, Paolo Orefice, Franco Corchia, Carlo Fratini, Gino Piagentini, Paolo Borin

Collana:  fuori collana (0)

La pluralità degli insegnanti è l'espressione di un'alta concezione formativa della professionalità docente. All'interno del team i maestri hanno oggi la possibilità di dare spazio al vissuto di bambini e bambine e alle relazioni affettive, di approfondire i saperi nella duplice dimensione dei ...

In viaggio con l'infanzia
Spazi e tempi educativi delle bambine e dei bambini
Autore:  aa.vv.
A cura di  V. Sarracino, M.R. Fiengo

Collana:  Scienze dell'educazione (112)

In viaggio con l'infanzia nasce dalla rielaborazione degli articoli attraverso i quali il "Gruppo di ricerca di Pedagogia", coordinato da Vincenzo Sarracino, ha collaborato con la rivista Gulliver-Progetto tre-sei. Il problema centrale affrontato da tutti gli autori è quello dell'infanzia. Si ...

La Costituzione invisibile
Dai manuali di storia all'immaginario civico degli Italiani
Autore:  Umberto Baldocchi, Marinella Lizza

Collana:  fuori collana (0)

La Costituzione della Repubblica Italiana ha avuto una storia difficile. Da una parte l'inserimento dei suoi principi entro l'ordinamento è stato lento e spesso inadeguato, dall'altra il suo valore di patto fondante è stato spesso invisibile per il cittadino comune. Come era successo per lo ...

L'atto pedagogico
Una lettura psicoanalitica della trasmissione del sapere
Autore:  Alessandro Guidi, Pierluigi Sassetti

Collana:  Psicologia. Psicanalisi. Psichiatria (31)

L'atto pedagogico è l'analisi della trasmissione del sapere realizzata da uno psicoanalista ed un pedagogista partendo dall'impossibilità suggerita da Freud per giungere ad una doppia impossibilità leggibile tra le righe dell'insegnamento di Lacan. Ciò che viene indicata è una nuova e possibile ...