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Scienze dell'educazione

Vi proponiamo 364 libri

Special needs a scuola
Pedagogia e didattica inclusiva per alunni con disabilitą

Autore:  Tamara Zappaterra

Collana:  Scienze dell'educazione (113)

L'integrazione/inclusione delle persone con "bisogni educativi speciali" nella scuola e nella societą costituisce la punta pił avanzata di un processo culturale susseguito alla maturazione dell'immaginario sulla disabilitą e culminato nella presa d'atto della dignitą umana e dei diritti dei ...


Genere e processi formativi
Sguardi femminili e maschili
sulla professione di insegnante

Autore:  Irene Biemmi
Introduzione di  Elena Gianini Belotti

Collana:  Scienze dell'educazione (101)

La scuola è una realtà nella quale discriminazioni e svantaggi femminili sono tradizionalmente sottostimati e poco visibili in quanto le donne, nel duplice ruolo di docenti e studentesse, sono molto presenti: la scuola, si continua a ripetere, è ormai «in mano alle ...


Pedagogia dei Genitori
La metodologia attraverso le esperienze

Autore:  Enrico Barone, Edi Cecchini

Collana:  fuori collana (0)

Il volume presenta esperienze di formazione nella scuola, allo scopo di offrire spunti applicativi e di riflessione sulla metodologia di Pedagogia dei Genitori. Quando i genitori raccontano la vita con i propri figli offrono una fonte di informazioni e di conoscenze pratiche derivanti dalla ...


I giochi che fanno crescere
Analisi e proposte di giochi di pedine per una didattica ludica

Autore:  Gianfranco Staccioli

Collana:  Scienze dell'educazione (46)

Con il gioco si puņ crescere bene, se si sa giocare. Questo volume ci mostra come le attivitą ludiche nella scuola e fuori di essa, possano assumere un'importanza formativa che va al di lą dello svago e del divertimento. Per giocare, per crescere occorre creare un contesto ludico, occorre ...


L'avventura formativa fra corporeitą, mente ed emozioni
Autore:  aa.vv.
A cura di  Andrea Mannucci, Luana Collacchioni

Collana:  Scienze dell'educazione (121)

Il volume nasce come sintesi di un Corso di Perfezionamento post lauream, nell'ambito dell'Universitą di Firenze, che aveva come focus privilegiato il legame esistente fra corpo, mente ed emozione con riferimento al processo formativo e alla costruzione di un'identitą armonica in nome della ...